Login
Registrati
facebook
Google+
Costruire fiducie tra gli adulti 2019/2020 – Coordinatori

    Azione 1 formazione operatori dei Nidi e Micronidi per COORDINATORI   La registrazione è gratuita

Silvia Marchesini

L’articolo è il seguito di un primo contributo (Zeroseiup online 1, 2019) che presenta la realizzazione, da parte del Nido Cornocchio (PR) della Sperimentazione promossa dalla Regione Emilia Romagna di un sistema educativo integrato dagli 0 ai 6 anni.

Nel primo articolo è presentata la fase di avvio dei lavori e di individuazione degli elementi su cui riflettere ed agire.


Questo contenuto è riservato agli utenti abbonati
Log In Registrati
La riflessività in una prospettiva materialista

    Come i processi di costruzione del gruppo di lavoro conferiscono valore a contesti, esperienze e

 19,80

Zeroseiup 5/2019

    Il bambino, le madri, re Salomone Loris Malaguzzi (Zerosei, dicembre 1979) Da dicembre 1979 sono passati quarant’anni. Moltissime situazioni sono cambiate. Ma i problemi che ci troviamo davanti,

I bambini nella società svedese

Tratto da: In Svezia com   La Svezia ha una popolazione che si aggira attorno ai nove

Lavoro Aperto come opportunità di Cambiamento

Enea Nottoli Riflettere sul Lavoro Aperto ci aiuta a capire e a comprendere quali siano i passi


 

 

06UP-elementi-04-radice

In che cosa abbiamo sbagliato?

Ferruccio Cremaschi

I genitori dei bambini che frequentano oggi i servizi per l’infanzia sono ex alunni di questi stessi servizi. C’è stato un influsso sulla loro educazione?

Continua a leggere...

La riflessività in una prospettiva materialista

 

 

Come i processi di costruzione del gruppo di lavoro conferiscono valore a contesti, esperienze e relazioni educative? Cosa rende un insieme di professionisti dell’educazione un soggetto collettivo organizzato e organico a processi educativi? Il testo indaga il rapporto esistente tra l’educatore, come professionista riflessivo, e l’équipe educativa, in quanto comunità di pratica che progetta e costruisce contesti.

 

 

Continua a leggere...
 19,80
 

Pavia: Formazione all’utilizzo di uno strumento di auto-valutazione di contesto secondo l’approccio della “promozione dall’interno”

Pavia Piazza Botta 6, Dipartimento Studi Umanistici

 
Orario: 10.00 – 13.00 / 14.00 – 17.00

 
Si proporrà l’utilizzo del TRA0-6, con la compilazione di un suo item: 6. Le attività di apprendimento

Continua a leggere...

Cremona: Agire per apprendere – Il metodo BFM in età evolutiva

Università Cattolica, Sede di Cremona, Febbraio/Marzo 2020

Il Corso propone agli insegnanti e agli educatori delle Scuole Nido, Infanzia e Primaria una metodologia centrata sull’agire cognitivo-motorio. Si tratta di un approccio in cui il processo di apprendimento si basa sull’azione corporea consapevole e finalizzata.

Continua a leggere...
 

 

Corsi di formazione

Teramo: Il diritto alla natura dei bambini

Teramo marzo – aprile 2020 – in collaborazione con Teramochildren

Docente: Daniela Viroglio psicopedagogista

Il corso è rivolto a docenti, educatori e genitori bambine/i

Continua a leggere...
Costo:
275,00 euro

Stoccolma, febbraio 2020

Viaggio studio a Stoccolma

da lunedì 17 febbraio 2020 a venerdì 21 febbraio 2020

Continua a leggere...

Slovenia, 10-14 novembre 2019

Un curricolo 1-6 – il bilinguismo nella quotidianità

Le visite saranno dedicate ai servizi che accolgono bambini da 1 a 6 anni, chiamati con l’unico nome di vrtce/scuole. Avremo modo di osservare la realizzazione del curricolo che è unico e suddiviso al proprio interno nelle due fasce d’età 1-3 e 3-6 anni. Anche la gestione delle sezioni e la formazione del personale educativo saranno argomento di indagine.

Continua a leggere...

 

Storie è uno spazio dedicato ai nidi, alle scuole dell'infanzia, alle scuole primarie, ai territori che desiderano raccontare una propria esperienza di relazione e di incontro con la natura e la terra.

È un luogo virtuale che può offrire uno spazio di visibilità e di conoscenza a chi desidera confrontarsi e condividere una Storia fatta di incontri, relazioni, gesti vissuti.

Rappresenta una piccola occasione per mettere in rete realtà, grandi e piccole, che stanno sperimentando approcci e strategie di incontro e di educazione tra terra, natura e apprendimenti.

vai a Storie

06UP-elementi-04-radice-corta