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Torino: Promuovere dall’interno

    La scuola, rivolta a operatori dei contesti educativi per l’infanzia 0-6, con la responsabilità scientifica

Marcella Larosa

Le metodologie presentate, oltre a rendere piacevoli le attività di lingua inglese, contribuiscono ad un apprendimento della lingua più sicuro e autentico.


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A scuola ci andiamo da soli: l’autonomia di movimento dei bambini

Il Manuale “A scuola ci andiamo da soli”, pubblicato nel 2006 grazie alla collaborazione con il Comune

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Zeroseiup 3/2019

Educazione è politica Ferruccio Cremaschi     “La pedagogia è sempre una questione politica indipendentemente da quanto ne siamo consapevoli … Significa chiaramente affrontare scelte politiche.” Loris Malaguzzi   In

Come si coltiva la curiosità e si educa all’autonomia

Amilcare Acerbi enuclea alcuni temi a partire dalla visita studio ad alcune scuole dei Paesi Baschi: –

Lavoro Aperto come opportunità di Cambiamento

Enea Nottoli Riflettere sul Lavoro Aperto ci aiuta a capire e a comprendere quali siano i passi


 

 

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Manuale di guerriglia urbana – Intervista a francesco Tonucci

In occasione del trentesimo anniversario della Convenzione dei diritti per l’infanzia facciamo il punto della situazione rispetto alla sua attuazione con Francesco Tonucci che da alcuni decenni si batte, tramite approfondimenti, vignette e progetti, perché venga riconosciuta il diritto alla cittadinanza attiva ai bambini.

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A scuola ci andiamo da soli: l’autonomia di movimento dei bambini

Il Manuale “A scuola ci andiamo da soli”, pubblicato nel 2006 grazie alla collaborazione con il Comune di Roma, è il primo strumento che è stato elaborato per accompagnare e sostenere le città nella attivazione delle diverse iniziative.
Si è cominciato così a costruire una “cassetta degli attrezzi”, che le città possono utilizzare per sviluppare correttamente le varie attività che il progetto propone.

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 24,00
 

Atelierista della Scuola d’Infanzia

Centro di cultura per l’arte e la creatività – via Modena
35 – Torino
31 agosto, 7 e 14 settembre 2019
Atelierista della scuola d’Infanzia
corso di alta formazione di 25 ore

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La natura maestra

Scenari possibili per un’educazione all’aperto
Arborea (OR) 6-8 settembre 2019

Percorso formativo per educatori e insegnanti servizi 06, insegnanti scuola primaria e operatori sociali

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Corsi di formazione

Torino – “Promuovere dall’interno”: scuola formatori dello 0-6

5/6 Luglio 2019
La scuola, rivolta a operatori dei contesti educativi per l’infanzia 0-6, con la responsabilità scientifica di Anna Bondioli e Donatella Savio (Università di Pavia), si propone di formare figure capaci di condurre percorsi formativi secondo l’approccio della “promozione dall’interno”

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Costo:
160,00 euro (comprensivo di un pernottamento in camera doppia, 1 cena, 1 pranzo, colazione, materiali di lavoro...)


Paesi Baschi, 14 – 18 maggio 2019

La sfida oltre lo zero-sei: lo zero-dodici e l’apprendimento al di là delle classi

Visita nelle scuole di Txalburu e San Millan (Paesi Baschi, Spagna), dove i bambini tra i 2 e i 12 anni giocano, sperimentano, apprendono e convivono nella diversità.

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Berlino: 2 – 6 luglio 2019

Progetto formativo. Educare nello zerosei: due realtà a confronto   Il sistema dei servizi di Berlino viene scelto come parametro di confronto e discussione perché è una delle realtà dove è più diffusa la tipologia dei servizi in continuità zero-sei con una varietà di tipologie molto articolata e suggestiva: servizi

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Storie è uno spazio dedicato ai nidi, alle scuole dell'infanzia, alle scuole primarie, ai territori che desiderano raccontare una propria esperienza di relazione e di incontro con la natura e la terra.

È un luogo virtuale che può offrire uno spazio di visibilità e di conoscenza a chi desidera confrontarsi e condividere una Storia fatta di incontri, relazioni, gesti vissuti.

Rappresenta una piccola occasione per mettere in rete realtà, grandi e piccole, che stanno sperimentando approcci e strategie di incontro e di educazione tra terra, natura e apprendimenti.

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