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In Finlandia i bambini non imparano a leggere all’asilo. Eppure crescono bene ugualmente

Joseph Erbentraut, L’Huffington Post – 09/10/2015   Ci si aspetta che i bambini dell’asilo abbiano un alto tasso di alfabetizzazione. Questo non è il caso della Finlandia, dove i piccoli allievi della scuola materna passano il tempo a giocare eccellendo comunque nella lettura. In una ricerca pubblicata questa settimana da

Barcellona, 19/23 febbraio 2018

Viaggio studio Barcellona: I servizi educativi di una grande città   Focus del viaggio: – ruotare su alcuni servizi diversi tra loro; favorendo il confronto e lo scambio tra pedagogisti – comprendere il funzionamento del servizio ma anche le riflessioni sottostanti (politiche educative, familiari, demografiche…, caratteristiche culturali e storiche del posto…);

Viaggio studio – Aarhus

    in collaborazione con Associazione Culturale Crescere   Partenza 28 marzo, rientro 1 aprile   Focus del viaggio: il sistema educativo per l’infanzia i servizi in continuità 0-6 L’esperienza di educazione all’aperto: “casa nel bosco” e “scuola nel bosco” Attualmente tutti i bambini danesi hanno diritto a un posto

Berlino: una città a misura di bambino – tour in bicicletta Luglio 2016

Berlino ci racconta un’idea di infanzia particolare La si percepisce nelle strade e nei parchi oltre che nelle scuole dedicate. Il viaggio è un tempo in cui osservare, cercare di capire, confrontarsi insieme. E’ un’occasione e una formazione attiva per andare a ripensare e arricchire pratiche quotidiane dei propri servizi.