“L’educazione inizia dalla nascita” Lo 0-1 è l’inizio del cammino dello 0-6. La qualità delle esperienze educative e di crescita per l’infanzia 0-6 anni comprende e ha bisogno di un “buon inizio”, dai contesti di vita del primo anno del bambino. Vi invitiamo a un percorso formativo che inizia a
Tratto da Diario di un bambino di Daniel N. Stern Il mondo delle relazioni sociali immediate: Joey a quattro mesi e mezzo Quali sono i processi che guidano gli scambi tra adulto e bambino piccolissimo, fondamenta della nascita dell’interazione sociale e base del processo di attaccamento? Essere un buon genitore
Il ruolo educativo nel primo anno di vita
Se “l’educazione inizia dalla nascita”, dove è il primo anno di vita nel sistema integrato 0-6 anni?
Coordinamento scientifico del percorso lattanti a cura di Francesca Ciabotti, pedagogista.
Paola Fausta Maria Molina, Professoressa ordinario di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione.
Giovanna Gorla, psicologa, terapeuta sistemica, formatrice e supervisore nei Servizi per la Prima Infanzia, responsabile delle attività educative della Casa Maternità La Via Lattea di Milano.
Dedichiamo il primo numero della rivista 2019 al ricordo di una grande amica che ha sostenuto per tutta la vita battaglie impegnate per la democrazia e l’educazione. Ha partecipato da vicino alla storia dei servizi educativi per l’infanzia nella sua terra, la Catalogna di cui era orgogliosa e di cui
Antonella Panchetti
L’adulto è chiamato a sostenere il bambino nell’affrontare una perdita affettiva e se, come suggerisce l’autrice, non esistono regole precise a riguardo, è certo che un atteggiamento di accoglienza e disponibilità all’ascolto predispongono al dialogo e alla relazione di aiuto.
Mara Davoli
“Educare all’arte” o “educare con l’arte” è un approccio oggi largamente diffuso - dal Nido alla primaria - che si traduce in “modelli” e metodologie diverse, ciascuno con una propria finalità educativa.
Termini quali arte, atelier, estetica, creatività, bellezza, sono sempre più presenti nel lessico di chi si occupa di educazione, spesso visti come elementi sufficienti, di per sé, a garantire qualità e innovazione. Questa univoca scelta di direzione rischia, a mio avviso, di far perdere di vista la necessaria e vitale relazione di interdipendenza tra tutti gli elementi culturali, strutturali e organizzativi di cui si compone ogni progetto educativo.
a cura di Marianna Langella e le Mileggiamè
Le numerose e creative attività dei Mileggiamè sono raccontate con vivacità da alcune delle protagoniste del progetto.
Alessandra Magini, Silvia Travaglini
Un’“esperienza adulta” di accoglienza e inserimento nell’ambiente di lavoro del Nido d’infanzia ci riporta all’“esperienza bambina” dell’accoglienza e inserimento dei nuovi piccoli …
"Sono arrivata al nido Tilde Bolzani di Anzola il 7 Gennaio 1996. Mi sono presentata con un gran sorriso ed un ciclamino rosa. Sorridevo, ma dentro di me, avevo un gran magone.
La Moray House School of Education è sede di esperti riconosciuti a livello internazionale in tutti gli aspetti dell’educazione e degli studi relativi allo sport. Offriamo opportunità post-laurea che abbracciano una vasta gamma di discipline dall’insegnamento delle lingue all’attività fisica per la salute. Siamo costantemente classificati come uno dei migliori
Cowgate under 5’s Center è un ambiente in cui i bambini svolgono attività felici e contenti in un ambiente attentamente organizzato, circondato da pace e amore. La nostra preoccupazione principale è sempre il benessere, la felicità e lo sviluppo olistico di ogni singolo bambino nel Centro, fornendo il supporto necessario