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Torino: Le ombre della cura     Iscriviti

Rimossi, impliciti e paradossi del lavoro educativo con i bambini, con i genitori, con le colleghe di lavoro


Destinatari del Corso:

Educatori/educatrici di nido e sezioni primavera

Data del Corso:

3 dicembre 2016
14 gennaio 2017

Sede del Corso:

Centro di documentazione Pedagogica

Indirizzo:

Torino
Corso Francia, 285
10139 (To)

Costo del Corso:

le due giornate: 73,20 euro, la singola giornata: 42,70 euro

Iscriviti al corso: Torino: Le ombre della cura


Termine per l'iscrizione al corso:

14 gennaio 2017

Per Informazioni:

mailto:info@zeroseiup.eu
Tel. 3286937161
Il corso non sarà attivato in mancanza di almeno 25 iscritti.



Progettazione e Conduzione a cura di:

Antonella Arioli
Alessandra Augelli
Elisabetta Musi


Descrizione del Corso:

L’ombra è quell’oscuro tesoro fatto di elementi infantili del proprio essere, dei propri attaccamenti, dei propri sintomi nevrotici, e infine dei propri talenti e dei propri doni non sviluppati. Essa assicura il contatto con le profondità nascoste della propria anima, con la vita, la vitalità e la creatività.

R. Bly

Non è guardando la luce che si diventa luminosi, ma immergendosi nella propria oscurità. Spesso però questo lavoro è sgradevole, dunque impopolare.

C. G. Jung

Le pratiche di cura necessitano di una sapienza esistenziale, che si esplica nella competenza sottile di leggere la propria storia e ricercare il senso di ciò che accade. Alcune consapevolezze scaturiscono proprio dalla possibilità di addentrarsi in zone poco luminose e rischiarare piano piano i propri passi. Camminare assieme alle ombre che fanno capolino nella memoria, nello sguardo, nei comportamenti intenzionali e non, è, per chi si propone come guida per un tratto di vita più o meno lungo, un esercizio ardito ed indispensabile.

Stanchezza, frustrazione, simpatie e antipatie, cedimenti narcisistici e logoranti tensioni possono inquinare le relazioni con i bambini, con i genitori, con le colleghe. Si tratta di derive da prevenire o condizioni connaturate alle relazioni ad alta densità emotiva da imparare a riconoscere e gestire?

Il seminario, rivolto principalmente a educatrici/educatori, insegnanti, operatori sociali propone una riflessione articolata sugli aspetti più in ombra della cura, per rendere i/le partecipanti maggiormente consapevoli della sua irriducibilità nella relazione educativa, e per avviare un approfondimento delle proprie ombre: quelle che provengono dal passato di figli/e e bambini/e, che ineriscono alla biografia familiare o forse a legami parentali ancora precedenti, quelle che opacizzano la motivazione professionale e che inducono a nascondere inevitabili limiti ed errori.

Verranno proposti strumenti di lavoro da utilizzare come pratica autoriflessiva ma anche per avviare un confronto non impressionistico con colleghe, colleghi e genitori. Sarà possibile inoltre simulare la progettazione di percorsi esplorativi e ludici sull’ombra con bambini e bambine.

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Programma del Corso:

3 dicembre 2016, Aver cura dei propri lati oscuri

Elisabetta Musi, Alessandra Augelli

Mattino, ore 9.30 – 12.30

Introduzione teorica con utilizzo di supporti informatici e sequenze filmiche

Confronto e costruzione di un lessico comune relativo alla cura e all’ombra

Lettura delle ombre intra-interpersonali della cura in chiave pedagogica in relazione a se stessi, ai bambini.

Pomeriggio, ore 14 – 17.30

Il/la bambino/a che sono stato/a e le sue interferenze coi bambini intorno a me.

Latenze affettive e corresponsabilità di cura nella relazione con i genitori.

Attività laboratoriali in gruppi di lavoro attraverso brainstorming, role playing, piccole drammatizzazioni, giochi e scritture individuai e di gruppo.

Nel corso della giornata verranno consegnate schede di lavoro, indicazioni bibliografiche per approfondimenti tra adulti e per affrontare il tema con i bambini, e un diario di bordo da compilare nel corso della formazione e a casa, per fare memoria e “capitalizzare” le acquisizioni maturate.

Iscriviti a questa giornata

 

14 gennaio 2017 – Le ombre nel gruppo di lavoro

Elisabetta Musi, Antonella Arioli

Mattino, ore 9.30 – 12.30 :

Ripresa del 1° incontro, alla luce del tempo trascorso (rielaborazioni successive, risonanze, dubbi, resistenze, scritture e approfondimenti)

Il gruppo di lavoro: rappresentazioni soggettive e condivisione di significati a partire da stimoli filmici e da immagini

Trasformare le ombre da ostacoli in risorse: strumenti, atteggiamenti e dinamiche relazionali

 

Pomeriggio, ore 14 – 17.30

Costruire insieme un tool-kit pedagogico sulle ombre della cura.

Alla luce delle comprensioni avvenute, delle sollecitazioni teorico-pratiche emerse, degli apprendimenti maturati, si lavorerà in sottogruppi per mettere a fuoco strumenti didattici e delineare percorsi educativi sui temi in oggetto da proporre e realizzare negli ambiti della attività professionale di ognuno/a (a questo proposito l’organizzazione in gruppi avverrà a partire dagli interlocutori di riferimento: colleghe, genitori, bambini/e).

 

Iscriviti a questa giornata

 

Concludere per proseguire…

Qualora vi fosse interesse, il progetto potrà essere integrato da forme di consulenza e/o azioni di mentorship in e-learning (ed eventualmente in presenza), che andranno concordate nei tempi, nei modi e nei costi a seconda delle specifiche richieste.

 

Bibliografia

D. Bruzzone, V. Iori, Le ombre della cura, Franco Angeli, Milano, 2015

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2 commenti su “Torino: Le ombre della cura

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