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Il coordinamento pedagogico in un ‘sistema competente’ capace di inclusione: voci dal panorama europeo

Nima Sharmahd

Autrice


Nima Sharmad

Nell' contributo indica, in prospettiva europea, alcune linee strategiche per la creazione di sistemi competenti, capaci di rispondere alle attuali sfide di inclusione delle differenze culturali, economiche, sociali, per una maggiore qualità ed equità dei servizi. La parte finale prende in esame la realtà del nostro paese.


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