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Un binomio inseparabile

Sergio Neri

Negli ultimi tempi anche noi abbiamo enfatizzato il ruolo dell’apprendimento rispetto all’insegnamento come se la scuola dovesse ignorare il secondo per privilegiare solo il primo. Tutto ciò deve essere ribadito senza però che un polo del binomio debba negare l’altro.
Se è vero che l’apprendimento è al centro dell’attenzione della scuola dell’infanzia (non solo di essa) è dubbio che esso possa avvenire con grandi passi avanti senza l’intervento di un adulto che si applica all’insegnamento.

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