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Una ipotesi curricolare per la continuità. Osservare e documentare

Roberta Baldini

L’esperienza, realizzata in un contesto con una buona presenza di servizi educativi a differente gestione, si pone l’obiettivo di “fare sistema” e di coinvolgere, in un percorso formativo in continuità i Nidi, le scuole d’infanzia, e le scuole primarie.

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